关于印发《教育部关工委2009年工作总结》和《教育部关工委2010年工作要点》的通知 　　教关委函[2010]2号 　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委，部属各高等学校关工委： 　　经教育部关工委2010年全体委员会议通过，现将《教育部关工委2009年工作总结》和《教育部关工委2010年工作要点》印发各地各高校关工委，供参考。 　　附件：1、教育部关工委2009年工作总结 　　2、教育部关工委2010年工作要点 　　教育部关怀下一代工作委员会 　　二○一○年一月十八日 　　　附件1：

教育部关工委2009年工作总结

　　2009年，教育系统关工委和广大老同志，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和中心8号、16号文件精神，以科学进展瞧为统领，坚持“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的工作方针，用社会主义核心价值体系教育引导青少年，不断加强长效机制建设，着力推进农村关怀下一代工作，教育系统关怀下一代工作取得新的明显成效。 　　一、部党组出台《意见》，各地各高校认真贯彻落实 　　教育部党组高度重视关工委工作，2009年出台了《中共教育部党组关于加强全国教育系统关怀下一代工作委员会建设的意见》（以下简称《意见》）。 　　部关工委积极推动，协助部党组研究制定《意见》。2009年上半年，部关工委先后到9个省（区、市）调研，召开了近20次有50多所高校和9个地市参加的座谈会，起草了《意见》初稿，先后多次征求各地各高校关工委意见，并征求了部办公厅、人事司、基础司、思政司等9个司局的意见。在充分吸收各方面意见后，于7月下旬形成正式文件。 　　为更好地学习贯彻《意见》，部关工委向教育系统关工委下发了学习贯彻《意见》的通知。8月6日，部关工委在京举行学习贯彻部党组《意见》做好新时期关工委工作座谈会，就《意见》的学习贯彻进行了动员部署。部关工委领导利用会议、调研等机会，先后到内蒙古、青岛、上海、北京、江苏、山东、浙江等地进行了专题辅导。 　　《意见》的出台对教育系统关工委建设具有里程碑式的意义，各地各高校高度重视，采取多种形式，深进学习宣传。北京、广东、安徽、江西、陕西、青海等省（市）教育工委，江苏、辽宁、天津、河南、贵州、内蒙古等省（区）教育厅党组，山西、湖北、湖南等省教育厅接到《意见》后，马上转发至全省教育系统，组织学习传达。北京、天津、江苏、重庆、上海、内蒙古、云南、湖南、四川、浙江、福建、河北等地逐级学习，在组织省教育关工委专题学习的基础上，还举办了全系统学习贯彻《意见》的座谈会、培训班和工作会议。北京大学、中南大学等高校专门召开党委常委会议，传达学习《意见》精神，研究部署关工委工作。中国农业大学、北京交通大学、对外经济贸易大学、同济大学、四川大学、西南大学、上海交通大学、上海财经大学等高校分别举办了有关工委领导和老同志代表参加的学习座谈会。 　　各地各高校紧密结合关工委工作实际，提出新思路，制定新措施，切实把学习贯彻《意见》落到实处。辽宁省教育厅党组就贯彻落实《意见》提出12条具体要求，如，要把关工委工作列进议程，列进党委综合检查评估的内容；关工委主任要由现职的党政主要领导担任，并明确分管领导；关工委办公室至少要配备一位专职人员；从2010年起，市和县（市、区）教育局在编列年度教育预算时，要把同级关工委专项经费列进其中等等。江苏省教育厅和省财政厅联合印发了《关于进一步完善教育系统关怀下一代工作长效机制的通知》，其中对解决基层关工委的工作经费和参加关工委日常工作离退休人员的补助等实际问题做出明确规定，要求各市、县（市、区）财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保证。各高校应将关工委工作经费纳进学校的年度预算，保证开展相关工作的基本需求。天津市教育工委、天津市教委联合印发了《关于进一步加强关怀下一代工作委员会建设的意见》通知，提出了19条意见，明确要求将关工委工作列进党政议事日程、工作计划和年度考核之中，帮助解决具体问题和困难；关工委所需经费列进预算；要建立关工委工作考核评估机制等。湖南省教育厅就进一步加强全省教育系统关怀下一代工作委员会建设提出15条意见，如在加强各级关工委领导班子建设方面，规定关工委主任、秘书长由厅党组批准任命，领导班子主要负责同志年龄一般不超过70岁等。贵州省教育厅党组选配了新一届关工委成员，3名副主任的年龄由原来的近80岁下降到63岁，还新增了2名副秘书长，并配备了一名在职干部专职关工委办公室主任。四川省教育厅党组要求将关工委工作经费纳进年度预算，关工委秘书处（办公室）纳进处室治理，并以省教育厅名义修订，正式印发了《四川省教育系统关怀下一代工作规程》。内蒙古自治区教育厅关工委召开全区盟市教育系统关工委工作会议，对学习贯彻《意见》作出部署，要求以贯彻落实《意见》为契机，建立健全组织，壮大工作队伍，并针对关工委的不同情况提出具体要求。 　　为更好的学习贯彻落实《意见》，部关工委积极联系教育报、教育电视台进行了集中报道，宣讲、解读《意见》。部关工委网页开发学习贯彻《意见》专栏，中关工委《关怀下一代工作参阅件》第11期转发了《意见》，《教育部工作简报》第178期编发了各地各高校学习贯彻落实《意见》的情况，《教育部关工委工作简报》也跟踪介绍了各地学习贯彻《意见》的情况。 　　　二、以爱国主义教育为重点，组织开展丰富多彩的社会主义核心价值体系教育活动 　　今年以来，各地按照中心的部署和要求，以中华人民共和国建国60周年、纪念五四运动90周年等重大活动为契机，以爱国主义教育为重点，用社会主义核心价值体系教育引导青少年，组织开展了一系列教育活动，取得了明显成效。 　　主题读书教育活动是教育系统关工委开展社会主义核心价值体系教育的重要抓手。2009年，部关工委继续主办、参和主办了“五好小公民”、“中华魂”、“全国青少年爱国主义教育”主题读书活动，读书活动的主题基本都是围绕建国60周年开展爱国主义教育。 各地充分挖掘利用本地德育资源，将社会主义核心价值体系贯穿于读书、演讲、歌咏、绘画、参瞧及社会实践活动等教育活动中，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。据统计，仅“五好小公民”读书教育活动，就有24个省（区、市）的近3500万大中小学生参加。湖南省教育厅关工委将主题读书教育活动中评选出的优秀文章编辑成《祖国颂》一书出版，作为国庆60周年献礼，免费赠予给青少年作者、关工委老同志及学校图书馆。重庆市教委关工委在开展主题教育活动中，和重庆市广泛开展的“唱（红歌）、读（经典）、讲（故事）、传（箴言）”活动紧密结合，取得显著成效。福建省教育厅关工委倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩的校园读书活动，创建“书香校园”。广东省教育厅关工委把爱国主义教育作为“早阳读书”活动的主题，组织专家编写了《新中国巨变和广东腾飞》青少年教育读本，免费赠予11000本。山东省教育关工委在广大中小学生中普遍开展了传统经典诵读活动。 　　北京市教育系统关工委在离退休老同志中广泛开展了“庆祝国庆60周年寄语青少年”征文活动，并编印了《经历・感悟・寄语――庆祝国庆六十周年寄语青少年征文选》，免费发放到基层。上海市教育系统关工委开展“双百”评选活动，在全市征集关怀下一代工作一百个特色项目和一百项工作建议，有力推动了全市德育工作的开展。江苏省教育关工委和江苏教育电视台联合在全省教育系统开展了“歌唱祖国”活动，组织发动青少年学生、中青年教师和离退休教师学唱、演唱爱国主义歌曲，并举办了“歌唱祖国”电视大赛。安徽省教育厅关工委在全省普遍开展“爱社会主义祖国”主题教育活动，普遍采用报告讲座、有奖征文、演唱红歌、座谈讨论、板报专栏等形式，用社会主义核心价值体系强化青少年的理想信念。吉林省教育系统关工委深进开展“老少同植希瞧林”教育活动,据2009年最新统计，全省中小学十年来共营造林地3477片，植树507余万棵。贵州省教育关工委充分发挥“五老”作用，在全省大力开展法制宣传教育。宁夏回族自治区教育关工委重视加强未成年人的民主法治教育，组织开展了全区青少年“和法同行”主题活动和“法律文化进校园现场会”。云南省教育厅关工委积极配合省高校工委和教育厅在各级各类学校开展生命教育、生存教育、生活教育，促进了社团活动、亲子活动、校园文化建设的全面开展。西躲自治区教育关工委在全区深进开展“反对分裂、维护稳定、促进进展”主题教育活动，组织宣讲团深进各级各类学校进行宣讲，共宣讲70余场，听讲师生5万多人次。新疆生产建设兵团教育局关工委面向中小学生，利用兵团军垦博物馆等教育基地开展爱国主义教育。 　　　三、以关爱农村留守儿童工作为切进点，推进农村教育系统关怀下一代工作扎实开展 　　目前，我国1.6亿义务教育在校生多数在农村，农村教育基础条件相对薄弱，农村少年儿童更需要关爱，同时，农村关怀下一代的平台很大，需要做的工作还有很多，农村教育关工委的潜力还有待充分发挥。因此，为贯彻落实十七届三中全会精神，部关工委把加强农村关工委工作作为重点，把关爱农村留守儿童作为主题。 9月下旬,在四川省南充市召开了全国部分省（市）教育系统关工委关爱农村留守儿童工作座谈会，四川、江苏、辽宁、河南、安徽、湖南、重庆、陕西、湖北等9省市作了大会交流，座谈会的召开有力地促进了农村教育系统关怀下一代工作的深进开展。 　　为全面了解情况，部关工委先后组织调研小组赴江苏、四川、福建、重庆、河南、湖北、陕西、广东、辽宁、黑龙江等地调研，召开了近20次座谈会，总结各地教育系统关工委在农村留守儿童教育方面的经验，研究提出进一步加强农村关工委工作的意见。有16个省（区、市）积极组织开展全省留守儿童教育工作大调研，如，江西省教育厅关工委要求全省各市、县调研总结关工委关爱留守儿童工作经验，共收到各地调研材料35份，编印了《关爱留守儿童 共享一片蓝天》。重庆市教育关工委在深进调研的基础上，及时总结并推广了南川区“代理家长”留守儿童教育治理模式，据不完全统计，全市“五老”担任代理家长的人数达到9972人，其中退休老师占70%左右。湖北省教育厅关工委组织召开了全省教育系统关工委关爱农村留守儿童工作现场会，推广了宜昌市当阳市等地教育关工委组织关爱留守儿童的经验，中国教育报进行了专题报道。甘肃省启动了“农村留守儿童之家百分之百覆盖行动”项目，共投资2452万元。 　　从总体上瞧，各地教育系统关工委在农村留守儿童教育上熟悉早、反应快，积极配合政府、学校、社区和家庭做了大量有益的工作，取得了一定的成效，主要有四条经验，即搞好调查研究、搭建关爱平台、推广典型经验、壮大关爱队伍。一些经济发达地区，留守儿童教育问题虽然不突出，也积极搜寻适当切进点开展工作。如北京市教育系统关工委召开了关怀支持进城务工人员子女教育工作座谈会，总结交流工作经验，推广了海淀区“希瞧之光打工子弟学校教师培训”等典型经验。 　　为支持农村关怀下一代工作，部关工委积极筹措资金，向四川省南充市、广安市两所学校捐赠了价值12万元的图书，建立了两个爱心图书馆。 　　　四、创新工作平台，积极发挥高校关工委在加强和改进大学生思想政治教育工作中的作用 　　今年是中心16号文件颁布实施五周年，为深进贯彻中心16号文件精神和部直属高校关工委工作会议精神，部关工委先后到北京、黑龙江、上海、江苏、广西、四川、陕西、重庆等地召开十几次高校座谈会，并于12月底和思政司在京联合召开了“发挥高校关工委作用，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作”座谈会。一年来，高校关工委更加积极发挥作用，搭建工作平台，形成了一些有关工委特色的工作品牌。 　　高校党委充分发挥老同志优势，普遍建立了特邀党建组织员制度，老同志在进展大学生党员、加强高校党建方面的工作很受欢迎，已经成为高校关工委的名片。中南大学有40多位教育治理工作经验丰富、热心教书育人的离退休老党务工作者受聘担任兼职组织员，2009年，给进党积极分子培训班授课1020学时，共20400人次，和进展对象、预备党员谈话1800余人次，参加党支部组织生活和党支部活动400多次，他们的工作受到基层党组织和学生的欢迎和好评。华中师范大学党委不断完善聘请离退休党员干部、专家教授参和党建工作制度，17年来，先后分9批、共聘请了160位离退休党员担任特邀组织员。重庆医科大学组织31位经验丰富的老同志参和大学生党建工作，开展理想信念教育，做大学生党建工作的“宣讲人”，开展党员进展工作，做大学生党建工作的“指导员”；开展课题研究工作，做大学生党建工作的“研究者”。清华大学人文学院退休教师宋秦年担任学院特邀党建组织员9年来，协助学院党委进展了290名学生党员。黑龙江省委高校工委下发了《关于在高校选聘“十大员”，推动“为大学生做一件好事”活动开展的意见》，把“为大学生做一件好事”作为高校开展关工委工作的工作平台和长效机制。据不完全统计，一年来，全省25所一般本科高校，参和为大学生做好事的“五老”有1171人，开展各项活动、做好事约2200件。 　　此外，各地高校继续推广吉林省高校关工委引导和扶持大学生自学组织学习马克思主义理论的做法。据吉林省高校关工委2009年 6月统计，全省28所建立关工委的高校，共有大学生自学理论组织3653个，自学人数达12万余人，占这些学校学生总数33%。内蒙古大学“邓小平理论学习研究会”已经进展会员6000多人，得到自治区主要领导的充分肯定。 　　　五、以家长学校为抓手，推动家教工作继续深进开展 　　家教工作是关工委工作的重要内容。2009 年是部关工委家教中心成立十周年，家教中心就家教工作进行了深进研讨，进一步理清了家教工作的进展思路。为加强家长学校工作研究，部关工委今年新成立了家长学校教材资源研究开发中心，组织专家编辑出版了家长学校系列教材，积极筹建家长学校教育实验区，初步确定12个省（市）的110个市（县、区）为教育部关工委首批家长学校实验区。 　　各地结合实际，在家教工作中不断创新，取得了新成效。河南省有家长学校24000多所，约占中小学总数的66%，省教育厅关工委联合中国就业培训技术指导中心、中国青少年研究中心，在郑州举办了“家庭教育指导师”职业培训，参加培训的教师、家长共400余人。安徽省为推进家庭教育现代化新进程，创新家庭教育工作，利用现代网络信息技术开办网上家长学校，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络新平台。继往年合肥、芜湖、马鞍山首批试办网上家长学校以来，在铜陵、蚌埠、淮南三市启动了第二批网上家长学校。河北省家长学校创新教学形式，除课堂教学外，各地还采取专家讲座、送教下乡、讲师团讲课、家长开放日、网上宣讲辅导、电视家长学校等。廊坊市香河县、唐山市迁安县开办电视家长学校，香河县开设“新时期家长课堂”已开播100多讲；迁安县电视家长学校每周六播出，已播出92场次，受教育215万人次。海南省在实践中总结并推广“教育行政部门主管，学校主办，关工委主动配合”的治理体制，家长学校进展迅速。目前， 87.7%的中学，51.8%的小学，93.5%的乡镇中心校已创办家长学校，其中，中学84.4%、小学77.6%、中心小学87%、幼儿园96.4%的家长学校做到或基本做到开展正常的教学活动。江苏省印发了《江苏省教育系统家长学校考核标准》，推动家长学校的制度化和规范化建设。辽宁省教育厅关工委召开了家长学校实验工作培训会，进一步在全省深进开展“省级家长学校实验校”活动。湖南省教育关工委开展了第3届省级100户优秀学习型家庭的评选活动。湖北省教育厅关工委召开了第四次家庭教育工作经验交流会，进一步推动了家庭教育的规范化和深进进展。 　　六、强化组织、队伍、制度、理论建设，关工委自身建设进一步加强 　　关工委组织建设进一步加强。第一，加强了领导班子建设。部关工委增加三位在职部领导担任顾问，原四位副主任改任常务副主任，增加一位常务副主任，明确办公厅、人事司、财务司、基础一司、思政司、老干部局为副主任单位，其一把手为副主任。湖南、四川、云南、贵州、宁夏等地及时对关工委领导班子做了充实调整，西躲自治区教育厅成立了关工委，从而实现了省级教育关工委的全覆盖。第二，加强了日常办事机构建设。5月，部关工委在上海召开了首次全国省级教育关工委秘书处工作座谈会，就做好秘书处工作进行了深进研讨。部关工委补齐了秘书处工作人员，增加了专项工作经费，进一步改善了办公条件。各省级关工委和部直属高校关工委都积极采取挂靠有关部门、在职和返聘结合、专职和兼职结合等方法，保证秘书处（办公室）日常工作的正常运转。目前，全国省级教育关工委秘书处独立设置的有13个，挂靠有关处室的24个，共有专兼职工作人员100人，其中返聘退休人员57人。第三，加强了部关工委所属中心的建设。对关工委所属中心进行了调整，保留并加强了家教中心、社区教育中心和理论研究中心，依托教育部基础课程教材进展中心建立了关工委家长学校教材资源研究开发中心。对上述四个中心的领导班子进行了充实、调整，下发了《教育部关工委关于进一步加强所属中心治理的意见》。 　　关工委队伍进一步壮大。据统计，全国31个省（区、市）教育行政部门全部建立了关工委，其所属高校和所辖地市、县区也普遍建立了关工委，有1/2以上的省（区、市）关工委组织延伸至乡镇和中小学。全国教育系统（含直属高校）已经形成一支158万余人的离退休老同志关怀下一代工作队伍(约占全国教育系统离退休总人数的29.48％)，其中核心骨干队伍约有70万人。组织网络的形成和老年志愿者队伍的进展，为关工委工作的开展提供了组织保证。 　　关工委制度建设进一步完善。完善的规章制度是关工委工作健康运行的重要保障，部关工委制定了《关怀下一代工作委员会工作规则》，对部关工委委员进行了调整，各省（区、市）都推举一名委员，扩大了委员的代表性。调整后，共有委员57人。完善了部关工委常务主任办公会制度，明确每月召开一次，对会议议题的提出、材料的预备、纪要的形成等会议流程作了规范，2009年共召开常务主任办公会8次。 　　完善了关工委区域协作会议制度。在原有六个片会的基础上，今年按照中东西部结合的原则成立了四个协作组，每个协作组都明确一位常务副主任指导，秘书处专人联系。其中三个协作组分别在深圳、甘肃、青岛召开了会议（第一协作组会议因甲流推迟），并形成了会议纪要。 　　建立了信息员队伍和信息季度通报制度。按照6月下发的《关于进一步加强信息报送工作的通知》要求，有26个省级关工委和47所部直属高校上报了信息员，初步建设了信息员队伍。从2009年三季度起，探究试行信息季度通报制度，在《教育部关工委工作简讯》上通报各地各高校信息报送情况。2009年，《中国教育报》刊登关工委工作报道17篇、《教育部加强和改进大学生思想政治教育工作简报》2 期、《教育部工作简报》2期、中关工委简报1期、《中小学教师队伍建设工作简报》1期刊载了教育系统关工委的工作经验。部关工委编发简报13期，简讯7期；关工委网页各个专栏刊登信息245条。家教中心出版工作简报《关爱》专刊10期，社区教育中心编辑《社区和教育》6期、理论研究中心编发工作简报3期。此外，安徽省教育厅关工委、湖南省教育厅关工委、江苏省教育系统关工委、同济大学关工委等还专门建立了关工委网站、网页，关工委信息化水平进一步提高。 　　关工委理论研究水平和能力进一步提升。关工委工作队伍变动比较频繁，部关工委一直重视培训工作。在人事司的支持下，2009 年将关工委干部培训列进部培训计划，给予经费保障。4月，部关工委在京召开省（区、市）教育关工委和部直属高校关工委新任领导干部学习班，提出建设学习型关工委的号召。部关工委组织专题小组，开展学习型关工委课题研究，在中关工委理论研讨会上交流。 　　为加强关工委长效机制建设，部关工委托付辽宁、上海、江苏、广东、四川五省（市）教育关工委开展关工委长效机制课题研究，并开展了“关怀下一代工作长效机制建设”征文工作，共收到论文566 篇。经专家评审，评出一等奖8篇；二等奖17篇；三等奖29篇；提名奖45篇；组织奖8个。精选获奖文章编辑印发了《关怀下一代工作长效机制建设征文论文集》。 　　和基础教育一司合作，组织力量承担了中心彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所调研项目，对河南、湖南、四川、江苏四省已经建成的校外活动场所使用情况进行了全面调研，形成了调研报告。托付东北林业大学关工委承担了2009年教育部人文社会科学研究专项任务项目二类课题“加强大学生党支部建设研究”；托付广东省教育厅关工委编辑出版课题研究成果《中华励志贤文》。 　　2009年是教育部关工委新班子成立的第一年，也是部关工委长效机制建设取得突破性进展的一年，教育系统关怀下一代工作在各个方面都取得了新的明显的成效。回忆一年来的工作，主要有以下几个特点：第一，部党组和各地各高校党委行政高度重视关工委工作，进一步加强了对关工委工作的领导。同时关工委注重紧密同各相关职能部门的联系，交流信息，争取支持，更好地发挥了围绕中心，配合补充作用；第二，立足长效机制建设，广泛宣传、认真贯彻部党组《意见》，从部关工委到各地各高校关工委，都进一步加强了班子建设、队伍建设和制度建设；第三，部和各地各高校关工委都十分注重自身思想和能力建设，围绕建设学习型关工委的目标，采取多种形式加强学习和培训，不断提升关工委工作的能力和水平；第四，注重总结经验，加强交流，用先进典型推动工作，不断创新关工委工作的内容和形式，开创工作的新局面；第五，努力打造关工委工作品牌，在总结提升各地制造的典型经验的基础上，已经形成高校特邀党建组织员、老教师带动新教师成长的青蓝工程，以及读书活动、家长学校等一批具有关工委工作特色的品牌。 　　同时，也要清醒地瞧到，我们的工作中还存在一些困难和不足，如各地工作开展还不平衡，有的关工委活动不经常，成效不明显；个别领导班子调整不及时；有的关工委基础建设比较薄弱，基本条件保障不落实，长效机制建设有待加强；有的关工委信息渠道不畅通，交流不及时，近三分之一的省市还未建立工作简报等信息交流平台，对这些问题，需要在今后的工作实践中认真研究，积极探究，逐步加以解决。 　　附件2：

教育部关工委2010年工作要点

　　2010年，教育部关工委要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展瞧为统领，继续深进贯彻落实党的十七大和中心8号、16号文件精神，结合《国家教育中长期改革和进展规划纲要》的实施，积极主动配合教育部门和学校，坚持不懈地对青少年开展社会主义核心价值体系教育，全面关怀青少年的健康成长；认真贯彻《中共教育部党组关于加强全国教育系统关怀下一代工作委员会建设的意见》（以下简称《意见》），着力加强基层关工委建设，夯实基础，推动全国教育系统关怀下一代工作持续健康进展。 　　　一、认真贯彻落实《意见》，进一步加强关工委建设 　　各级关工委要把认真贯彻落实《意见》，进一步加强关工委的建设作为2010年的重点工作；要按照《意见》的要求查找差距，从实际出发，因地制宜，提出加强改进工作的思路和措施；着力加强各级关工委领导班子建设和基层关工委建设，努力推进全国教育系统关怀下一代工作扎实开展。部关工委拟于4月下旬举办各省（区、市）和部属高校关工委领导干部学习班，深进学习《意见》，交流心得体会，汇报贯彻落实情况。拟于9月下旬召开“贯彻落实《意见》加强基层关工委建设经验交流会”。 　　二、坚持以社会主义核心价值体系为引领，深化主题教育活动 　　坚持德育为主线。坚持不懈地在青少年中开展社会主义核心价值体系主题教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育作为重点贯穿始终。要深进调查研究，创新形式和方法，努力提高主题教育活动质量。部关工委继续主办“五好小公民”――我是90后主题教育读书活动和“中小学信息技术创新和实践”活动；配合中关工委等单位继续开展爱国主义主题教育读书活动；支持各地、各学校结合本地实际，开展丰富多彩的主题教育活动。 　　三、进一步推进高校特邀党建组织员工作 　　认真贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高校党建工作会议精神，继续把组织老同志担任特邀党建组织员，以党建工作为切进点，加强对大学生进行理想信念教育作为关工委工作的一项长期任务。关工委要协助学校党委组织部门切实做好特邀党建组织员的选聘工作；要认真总结经验，大力宣传优秀特邀党建组织员的先进事迹；要不断探究和研究做好特邀党建组织员工作的有效途径和方法，充分发挥老同志在学校党建工作中的作用。拟于上半年和有关职能部门联合印发“关于在高等学校聘请特邀党建组织员的意见”。 　　四、推广辽宁教育关工委实施 “青蓝工程”的经验，发挥老同志对青年教师传帮带的作用 　　教育大计，教师为本。关工委要把发挥老同志优势，为加强教师队伍建设出力献策作为一项重要任务，根据教育行政部门和学校的需求，组织老专家、老教师积极参和对青年教师的传帮带。适时在辽宁召开部分省（区、市）参加的现场会，总结推广辽宁省教育关工委实施“青蓝工程”的经验。 　　　五、继续开展家庭教育的研究和实践 　　继续把家庭教育作为关工委的重要工作领域和抓手，以家长学校为载体，积极探讨新时期家庭教育工作的特点、规则、途径和方法。启动教育部关工委家长学校教育实验区工作。拟于第二季度召开家庭教育工作研讨会。 　　六、进一步加强对教育系统关工委协作组工作和部关工委所属四个中心工作的指导 　　进一步加强对教育系统关工委协作组工作的指导，提高协作组协作会议的质量。各协作组重点围绕教育部关工委年度中心工作确定一个研究专题集中研讨，形成研究报告（由协作组会议承办单位负责）。 　　继续加强对部关工委所属中心工作的指导，积极支持中心按照各自任务和分工，有计划地开展工作和活动。 　　七、进一步加强宣传工作 　　拓展宣传阵地，办好《关怀下一代》杂志，为全国教育系统关怀下一代工作服务；加大宣传力度，加强信息员队伍建设，坚持信息工作季度通报制度，提高关怀下一代工作网页、工作简报和简讯质量；进一步发挥《家教周报》、《课堂内外》、《社区和教育》及理论研究中心工作简报等作用。 　　八、积极做好庆祝教育部关工委成立20周年的筹备工作 　　拟以2011年教育部关工委成立20周年为契机，总结经验，表彰先进，推动工作。认真做好全国教育系统关工委第四次工作会议和第五次全国教育系统关怀下一代工作“双先”的评选推举工作。^[1]